Tentiamo di capire meglio l’effetto dell’aria
vogliamo verificare concretamente
l’effetto dell’aria su questi oggetti ma non c’è vento
decidiamo perciò di usare la bocca per creare
il movimento dell’aria soffiando con forza
gestisce simultanea diverse dimensioni
evidenzia le conoscenze di maggior rilievo
evita il sovraccarico cognitivo
favorisce i processi trasmette passione
propone schemi di supporto
orienta verso obiettivi sfidanti
adatta
semplifica
scompone
traduce in sequenze
tentiamo di capire meglio l’effetto dell’aria
ognuno può sprigionare tutta l’energia che possiede
impiega una varietà di strategie
ascoltano con attenzione
lavorano singolarmente si confrontano in gruppi
usano i termini relativi agli elementi naturali.
